Portfólio

 Elaborar um portfólio é uma ferramenta “autodidacta”, dá-nos a oportunidade de demonstrarmos a capacidade de recolher, organizar, interpretar e reflectir sobre a informação a que temos acesso ou criada por nós mesmos nas áreas de desenvolvimento profissional e também pessoal.Instrumento que facilita a mobilidade, transparência, reconhecimento das aprendizagens formais e informais realizadas ao longo da vida.    

Tipos de portfólios, dependendo do seu objectivo, temos o portfólio:

1. Pessoal – propõe uma reflexão pessoal ou ferramenta de trabalho

2. Profissional – reflecte o percurso do indivíduo, conhecimento e actividades desenvolvidas.

3. De aprendizagem – descreve o percurso de aprendizagem ao longo da vida do indivíduo.

4. Portfólio na Educação é uma ferramenta utilizada pelos alunos e professores; a sua utilização produz impactos positivos ao nível dos intervenientes e no processo educativo.

Quais os objectivos de um portfólio?

- Permite aos estudantes a avaliar o seu próprio trabalho e desempenho;

- Permite o registo sistemático;

- Permite uma reflexão permanente;

- Permite o diálogo entre o professor e cada aluno de forma individualizada.

Quais as vantagens do portfólio?

- A possibilidade do aluno reflectir sobre o seu desempenho e avaliá-lo como professor;

- Permite, da parte do professor, uma avaliação mais dinâmica e voltada para uma abordagem formativa;

- Permite a explicação, pelo estudante, da natureza do trabalho realizado e que tipo de desenvolvimento esta tarefa possibilitou;

- Permite o feedback pelo professor;

- Os professores melhoram a sua forma de avaliar os alunos;

- Os alunos melhoram a redacção e análise de textos, assim como o espírito crítico face aos temas abordados;

- Os alunos aprendem a rever os seus trabalhos de maneira organizada;

- Os alunos melhoram a sua capacidadede comunicar, através do relato das suas experiências e realizações;

- Os alunos aprendem a adquirir conhecimentos, ao envolverem–se activamente na elaboração dos seus portfólios pessoais.

Segundo Hellen Barret (2006) os portfólios permitem recolher informação, seleccionar, reflectir, direccionar para novos desafios, e partilhar as conclusões, os resultados conseguidos. São como álbuns de fotografias, revelam vidas, contam histórias…

"O melhor aluno não é o que mais memoriza as fórmulas, mas sim o que percebeu a razão destas".    

Paulo Freire